青年学生坚决不向日寇低头学生是民族与国家的希望，尤其是作为社会的“天之骄子”，大学生在世人眼中往往应当负担起更多的社会责任，敢言他人之不敢言， 敢做他人之不敢做。九一八事变发生之后，全国各地的大学生纷纷展开行动，其中高校林立的上海，更是成为学生抗日运动的中心之地。日寇占领上海一、国难当头，匹夫有责民国时期的大学具有极高的自主性，尤其是众多私立大学与教会大学，和国立大学相比“自由”得多。

由于财政的匮乏与地域、党派、政治斗争等庞大因素的介入，教育部与大学之间更是矛盾频发，冲突不停，这就为学生抗日运动的发作埋下了伏笔。自晚清民智开启以来，种种各样的社会运动层出不穷，如果说1920年月的学生运动背后更多的带有党派斗争的因素，那么九一八事变后的学生运动，则更具有全民性，也更具有逾越政党与利益之争的爱国性质。

1931年9月21日晚，当上海刚刚收到日本占领沈阳的消息后不久，上海私立光华大学（今西南财经大学前身）学生立刻召开了全体学生集会，宣布建立光华大学抗日救国会，向导全校大学生的抗日运动。9月23日，抗日救国会宣布全校学生罢课，并团结上海各大高校一道揭晓抗日宣言，救国会将原有的课程改为军训与名人演讲，23日下午即邀请光华大学文学院长王造时，举行了一场名为《日本侵略东三省问题》的时政演讲，随后更是邀请流亡南下的东北大学教授张恪维，作了一场名为《日本占领东北之经由及其感想》的陈诉，让光华大学的每一位学生切身感受到东北陷落的屈辱与国运之悲凉田地。

同日，上海市各大学学生抗日救国团结会正式建立，成为指导各大高校抗日救国会的向导机构。日本发动九一八事变，东北陷落了二、运动星火燎原9月24日，光华大学抗日救国会开始了更大规模的团结，他们的抗日宣传运动首先获得了上海市政府的支持。要知道其时的日本不仅以武力侵占了东北，还在上海有大量水师陆战队驻军，东北既失，上海自然也很难保全，因此市政府对学生的抗日宣传运动予以鼎力大举支持，上海市教育局与党部代表均坚定表现，要节约市政府一年的体育费与1932年年刊运作用度，全力支持学生的抗日救亡运动。就在九一八事变不久后，有两位光华大学的体育生直接留下遗书，双双赶赴前线参军。

青年学生在做抗日准备，印传单，制炸药24日晚，抗日救国会卖力人储安平赶赴南京，目的是联络包罗中央大学在内的诸多南京高校，并告竣良好互助协定。26日，数十位上海大学生代表赶赴南京，直接与国民政府主席举行会晤，提出了“集中军力驱逐日军、惩治外交官、武装大学生军队、拒签卖国条约、叱令张学良用兵”等五项抗日主张。光华大学学生抗日运动卖力人储安平27日，上海市召开大学生抗日新闻公布会，集会直接宣布此次学生运动必是“宁为玉碎不为瓦全”，若一日不达抗日之目的，学生一日不返校不复课。

随后，上海市各大学学生抗日救国团结会决议开展第二次进京请愿运动，全市共组织学生约3000人，于9月28日晚声势赫赫地赶赴首都南京。南京国民政府三、光华大学与抗日运动在数千人的学生运动当中，犹以私立光华大学的行动最引人注目。光华大学学生选派优秀学生代表赶赴南京向中央政府请愿，光华大学卖力人储安平面临中央政府的斥责，依然能够面不改色，与政府举行猛烈抗争，希望能够唤起政府的抗战刻意。另一方面，留守上海的光华大学学生也没有闲着，他们开始四处举行抗日演讲与抗日募捐的运动。

他们的演讲地大多是上海各大中小学，并获得各学校卖力人的热烈接待，而募捐地则聚焦于上海的富人区，他们曾赶赴上海的愚园路别墅区举行抗日募捐运动，但却遭到了冷眼旁观，反而是上海的许多普通老黎民，在这个时候“慷慨”地捐钱捐物，用实际行动支持爱国青年。愚园路上的别墅除演讲募捐之外，光大学生还努力投身于报刊舆论宣传事情，光大学生赵家璧请著名学者与民主人士罗隆基撰成《沈阳事件》小册子，并将其转托给上海的良友出书公司，此书一经推出，不到10日即售卖近万册，宣传效果十分突出。在光大校内，抗日救国会还编纂了《抗日旬刊》，作为宣传抗日的重要刊物。

影视剧中的罗隆基（中）光大学生的抗日运动起初学校是很支持的，多位学校教师还为之演讲宣传，但由于上海学生一连两次请愿运动均以失败了结，而东北在短时内又难以收复，学生一直不上课也不是个事，因此也逐渐希望学生复课，恢回复有的教学秩序。上海市政府思量到国民政府与学生于12月17日发生惨烈冲突，也逐渐倾向于复课。但光华大学的学生并未被政府与学校的威胁所吓倒，他们于1932年1月继续开展多次团结集会，并公布誓死反抗日本侵略的学生团结宣言，可以说要不是日军于1月28日悍然发动了对上海的袭击，这场学生抗日救亡运动还会连续良久。

日寇进攻上海文史君说大学生往往是对海内外局势反映最猛烈的群体，也是最能够将想法付诸行动的群体。在九一八事变之后，面临日本发动的侵略战争，上海各大高校学生纷纷罢课，赶赴各地举行抗日宣传，希冀唤起民众与政府的抗日救亡之心。时至今日，大学生们虽已不再直面战争，但我们的前辈们“家事国是天下事，事事体贴”的精神，仍然值得我们学习并传承下去，这是历史和现实赋予我们的使命。

参考文献陈廷湘：《政局动荡与学潮起落——九一八事变后学生运动的样态及成因》，《历史研究》2011年第1期。韩戍：《九一八事变后的学生抗日救国运动——以上海光华大学为例》，《日本侵华南京大屠杀研究》2018年第4期。（作者：浩然文史·刘越）本文为文史科普自媒体浩然文史原创作品，未经授权克制转载！本文所用图片，除特别注明外均来自网络搜索，如有侵权烦请联系作者删除，谢谢！我们会天天为大家送上精彩的历史文章，恳请列位读者朋侪关注我们的账号！您的点赞、转发、评论，这是对我们最好的支持！。

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